兰纾直接把终端展开递了过来。
兰泽接过一看，感觉不大好。兰陌的得分率，天罡数。36%。来个地煞数，才像点样子吧？
人文基础的涵盖内容，可谓包罗万象。好多东西对于神州人来说，几乎是常识。
末末随便测了一下，惨不忍睹。
“情有可原吧。”兰泽随便找了一句安慰的话，然后才找到了情有可原之处，“像是地理，离开地球一点也用不到，这部分……居然还答对了两分？太空城中学的教学内容，本来就和神州教育系统有很大不同。”
神州未成年阶段是偏重心理培养的。但这不能说。
说了末末就该更难过了。
因为社会抚养取代了家庭抚养，孩子们成长中家庭角色缺失，所以神州把11~19岁未成年人的学校，终于建设成了毫无竞争烈度的环境。
这样一来，导致孩子们发展什么兴趣的都有。规模比较小的学校，甚至还有高年级给低年级上课的。协助管理和照顾就更不用说了。
也是因为毫无竞争，时间管理又很严格。很多孩子的兴趣学习，还未成年就达到了专业水准。因为心理尚未成熟，还继续在未成年人学校里混着。
毕竟学校内的管理方式和学生活动更适合他们的心理阶段。但知识教育已经由附近大学城，以选修课的形式接过去了。
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