小麦淌着眼泪，明显被亲爱的爸爸给绕糊涂了。
兰泽赶快闭嘴。
他脑子里刚才冒出了兰得一。一哥那货小时候是个天才，以行侠仗义为借口，专门修理学校里的混混。因为混混一般战斗力比较强，他还特意拉上了兰花。他们那对组合具有别样的挑事才华。
学校里孩子多，老师们只能掌控大方向。教育-成长中，很多细节一时无法控制，老师就交给时间来解决了。年纪越小的孩子，越有一种野蛮生长的姿态。
童校中的霸凌其实非常普遍，只不过小孩子没什么杀伤力，容易被大人当成是打闹。
然而小孩子正是在霸凌中成长，深切体味到种种世界规则的自己身上的作用。老师们只要把握好童校这个世界内的规则，小孩子就自然而然地成长了起来。
大孩子的未成年人学校中，霸凌变少，但是变得更残酷，因为大孩子已经进入生存竞争：早熟的灵长类裸猿开始竞争交配权了。人是自然界中最好斗的猿类，生存竞争怎么可能不残酷。
初成的幼兽为了掌控自身权益，开始尝试自己创造规则，开始有了大哥和小弟的区别。而青少年规则与成年人规则的碰撞，比肉身碰撞更加惨烈。
所以说一哥（幼年版）是个天才。他不只是找到理由修理特定的人而已。行侠仗义其实也是一种“规则”。凡是规则就容易被人理解，可能被人接受。
至于小麦的对手，还只是个高年级的小孩子。被揍了一顿，还摔伤了腿，想必对世界规则有了一些独特的理解。
“小麦可真勇敢。”姥姥扯了湿巾给小麦擦脸。“我们再吃一点，长得棒棒的。像小米哥哥那么棒好不好？”
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