短暂的休息时间结束后，很快就到了上课时间。
新老师的第一节课，所有的同学都很好奇，可课程是已经安排好的，想上新老师的课还得接着等。
上课铃声还未响起，那些被排到课程的学生就已经提前来到了教室，期待着这一节由新老师上的课。
只是第一节课程结束后，他们十分失望，因为新来的老师只是在按部就班地说着一些虽然是新的知识，但却和他们所想象的差了许多的内容，或许这和主讲还是凯奇老师有关。
美利坚的授课模式很特别，李维是以助教的身份进入的学校，而且还没有教师资格证，只是奥格校长想要给孩子们拓宽眼界特招进来讲故事，分享更多外界见闻的。
所以第一节课，他没有做太越界的事情，只是在观察教室里的学生。
课堂上的学生男女比例相对均衡，但年龄各有不同，而且几乎都是白人，他还意外见到了前几天出现在图书馆旁听他讲故事的那个小胖子。
有所预料，但没想到会这么巧。
凯奇先生的授课通过幻灯片的方式进行，对课本内容的讲解只占很少的一部分，剩余的大部分时间都在和学生们进行问答，偶尔还会邀请李维讲一讲各个地方的风土人情。
这些内容在上课前两人已经沟通过了，配合起来也并不困难。
在如往常般的课程即将结束的时候，教室的窗帘被重新拉开，凯奇先生将幻灯片关闭了，并让李维站到了前面，笑着对学生说道：“我知道你们对新老师一定有很多独属于你们自己的问题，现在距离下课还有十分钟，你们可以对李维先生询问了。”
这也是安排好的。
内容未完，下一页继续阅读