这其中，李治最清楚不过，往日一日下来，能记得三五个字，今日才半天功夫，不仅学会了三十多字，再不忘却，更是明白了几种药材之道，成就感十足。
下午，刘浩又换了书籍，这书籍，也是连环画结构，分明是他上午花费功夫自己制作而成，这份连环画，描述的是人族三祖之一的燧人氏故事，重点在其中标注了钻木取火的发明，强调了发明的重大作用，也引导三人，特别是李治明白：发明是改善人族的根本！
这却是刘浩日后工家打下的根基，影响李治这个未来皇帝不说，等李治和小兜子将这个连环画带回皇宫，李世民必然知晓，多少还是会起到不小作用的。
尽人事听天命，虽说刘浩想着放手，但足不出户，能给百家修行体系踏平一点道路，他还是十分乐意为之。
照顾三个小不点，就跟开个小小的幼儿园似的，刘浩既然接任这份职责，也算尽心尽力；
傍晚十分，他更是给三人布置了一份作业，那便是返回家中，给自己的家人讲故事，讲的自然是下午连环画的故事内容，要求脱稿讲解，在他看来，能读出和能说出是两码事。
读出，只能说明你识字，读懂；说出，就是你已经将其记住，通过讲解出内容，又将自己的理解揉入其中，错了，自然又家长参与详解，更加深记忆，这才是教学之道。
且不说妹儿，李治和小兜子高高兴兴回家，一个逮着李世民，一个逮着长孙无垢，稚嫩的讲解着自己阅读而来的故事，其中虽漏洞百出，但也条理分明，总体而言，还算不错，听者也能大概明了其中故事内容，使得二人成就感爆棚，对于明日的课程更加期待起来。
夜深，李世民和长孙无垢相拥而眠。
“二郎，我想要让小兜子拜刘真人为师，就不知真人是否会收取！”
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