治大国，若烹小鲜。
这有时候，火候猛了，反而容易将事情办砸，而老朱，在这方面拿捏火候就很到位。
甭管怎么说，先把架子搭起来，这之后的事情之后再说。
饭要一口一口吃，现在谈什么盐政的改革，还为时过早。
朱标默默的思索着，就老朱现在这种炉火纯青操控朝局的本事，他不得不佩服，也在尽力的学习着。
这些朝臣或许看的不大清楚，毕竟由于立场的原因，他们本身就身在局中，而不自知。
可是朱标不同，他和老朱的关系也不同。这就导致了朱标能够以一种更为客观的态度去看待整个事情的发展和变化。
老朱说完盐政之后，又朗声道：“自前元入主中原以来，文脉不兴，今大明驱逐胡虏，礼部增改礼仪，扫蛮夷腥臊之风，此举甚好。”
“然今当务之急乃复兴我中华之文脉，故各州府县由官府拨款，设立学校，选品行优渥之学子，入学府学习，日后为我大明栋梁。”
“学校教育，到元代其弊已极，使先王衣冠礼义之教混杂着元代文化意识，上下之间，波颓风靡，所以，学校之设，名存实亡。”
“自争战以来，人习以战斗，唯知干戈，莫识俎豆。咱常说治国之要，教化为先，教化之道，学校为本。”
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