因为现代化的教师，都是经过专门的培训，能够理解学生的心理问题，知道如何从无到有构建知识体系的。这是他们的专业技能。这些专职的教师，就负责培养不具备教师素养的人的孩子——这就是人类的分工合作。
所以，“武馆比一般的侠客更适合指导人武学入门”，也是很正常的一件事了。
就算一个武馆武师再不会教学生，他也势必要在一大票学员面前反复演练、讲述入门武学的博弈之道。而以基准人的寿命来看，这个过程可以持续一两百年。这一两百年中，武馆始终会收那些什么都不懂的入门学员，所以他会不断的重复这个过程。
而武馆与武馆之间也有友谊赛。这种比赛会派遣入门时间固定的新弟子上去，以此来演示武馆的教学效果。江湖门派受限于规模与人数，不可能频繁举行这样的活动。而在这个过程中，武馆的武师也能清晰的观察自己的教学效果，如此砥砺。
等成为“师范”、“教头”、“总教官”的时候，他也自然会晓得怎么教弟子。
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